Tüm KategorilerÇok SatanlarYayınevleriYazarlarYurt Dışı SiparişlerSıkca Sorulan SorularBlogSipariş Takibiİletişim
En Uzun Asrın Hikayesi 1  Yeni Türk Edebiyatına Teorik Bir Yaklaşım

En Uzun Asrın Hikayesi 1 Yeni Türk Edebiyatına Teorik Bir Yaklaşım

En Uzun Asrın Hikayesi, Yeni Türk Edebiyatı’nın teorik meselelerini ele alan araştırmanın ilk cildidir. Bu kitapta yazar, edebiyat sanatının ve edebiyat araştırmalarının özelliklerinden yola çıkarak bunlara ait yeni yorumlardan bahseder. En Uzun Asrın Hikayesi’nde yazar, son iki asrın bazı dönemlerini, birbirinin devamı olarak düşünmekten başka, birbirini tekrar eden zaman dilimleri olarak ele alır. Bu kronolojik süreçte, metot çalışmaları, söz konusu alanı nazari olarak değerlendirmenin yanı sıra, kavramlar üzerinde düşünmek ve onlara yeni transfer imkanları kazandırmak gibi işlevleri de yerine getirir. Esasen dikkat çekici bir başka yanı da, edebiyat eğitiminde amaç, mahiyet ve fonksiyon kavramlarının yerine işaret etmesidir. Hiç şüphesiz, sınırlandırılmış bilgi ve tanımlanmış beceri kendi sahasının dıındaki alanlarla entegre olmalı ve hayata açılmalıdır.Bu kitapta, edebiyat alanının sosyal hayata açılma yollarını da tartışan yazar, edebiyat ve iletişim kavramlarını, bir ortak noktada toplamaya gayret eder ve bu konuda çeşitli teoriler ileri sürer.
Yazar:Doç. Dr. Mehmet Önal
Sayfa Sayısı:306
Dil:Türkçe
Isbn:9789753382953
Boyut:13.5 X 20 Cm
Cilt Tipi:Karton Kapak
Kağıt Cinsi:Kitap Kağıdı
Yayın Tarihi:01.01.1999
16,67 TL
0,- TL
Tahmini Kargoya Teslim:
2 gün içinde
Stok Durumu:
Stokta var
En Uzun Asrın Hikayesi 1 Yeni Türk Edebiyatına Teorik Bir Yaklaşım
En Uzun Asrın Hikayesi, Yeni Türk Edebiyatı’nın teorik meselelerini ele alan araştırmanın ilk cildidir. Bu kitapta yazar, edebiyat sanatının ve edebiyat araştırmalarının özelliklerinden yola çıkarak bunlara ait yeni yorumlardan bahseder. En Uzun Asrın Hikayesi’nde yazar, son iki asrın bazı dönemlerini, birbirinin devamı olarak düşünmekten başka, birbirini tekrar eden zaman dilimleri olarak ele alır. Bu kronolojik süreçte, metot çalışmaları, söz konusu alanı nazari olarak değerlendirmenin yanı sıra, kavramlar üzerinde düşünmek ve onlara yeni transfer imkanları kazandırmak gibi işlevleri de yerine getirir. Esasen dikkat çekici bir başka yanı da, edebiyat eğitiminde amaç, mahiyet ve fonksiyon kavramlarının yerine işaret etmesidir. Hiç şüphesiz, sınırlandırılmış bilgi ve tanımlanmış beceri kendi sahasının dıındaki alanlarla entegre olmalı ve hayata açılmalıdır.
Bu kitapta, edebiyat alanının sosyal hayata açılma yollarını da tartışan yazar, edebiyat ve iletişim kavramlarını, bir ortak noktada toplamaya gayret eder ve bu konuda çeşitli teoriler ileri sürer.

Son Gezdiğiniz Ürünler

Başa dön
© 2026 | powered by: mufaTech e-ticaret altyapısı