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Raccontare il Novecento (B2-C2)

Raccontare il Novecento (B2-C2)

Percorsi didattici nella letteratura italiana. Livello intermedio-avanzato (B2-C2)Raccontare il Novecento è rivolto a studenti di italiano LS/L2 di livello intermedio-avanzato (B2. C1, C2 del Framework Europeo).Raccontare il Novecento:• fornisce numerosi stimoli linguistico-culturali che sviluppano la creatività dello studente;• fornisce testi letterari per la scoperta della lingua, degli autori scelti (Buzzati, Calvino, Ginzburg, Moravia) ed eventualmente di altri scrittori italiani;• stimola nello studente il confronto con la complessità linguistica e lo abitua alla riflessione metalinguistica.Sono stati selezionati quattro racconti per ogni autore, tra quelli più accattivanti (da un punto di vista linguistico e culturale) e in qualche modo rappresentativi del loro stile. Le unità di apprendimento sono strutturate in maniera omogenea con un glossario, attività di comprensione, riflessioni narratologiche e linguistiche. L’ultima sezione è dedicata ad attività produttive, sia scritte che orali.Raccontare il Novecento è completato dal Libro del professore che contiene, oltre alle chiavi, preziose riflessioni stilisticolinguistiche.
Yazar:Kolektif
Sayfa Sayısı:116
Dil:İtalyanca
Isbn:9789606632167
Boyut:17 X 24 Cm
Cilt Tipi:Karton Kapak
Kağıt Cinsi:Kuşe Kağıt
Yayın Tarihi:01.01.2017
650 TL
552,51 TL
Tahmini Kargoya Teslim:
2 gün içinde
Stok Durumu:
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Raccontare il Novecento (B2-C2)
Percorsi didattici nella letteratura italiana. Livello intermedio-avanzato (B2-C2)

Raccontare il Novecento è rivolto a studenti di italiano LS/L2 di livello intermedio-avanzato (B2. C1, C2 del Framework Europeo).

Raccontare il Novecento:
• fornisce numerosi stimoli linguistico-culturali che sviluppano la creatività dello studente;
• fornisce testi letterari per la scoperta della lingua, degli autori scelti (Buzzati, Calvino, Ginzburg, Moravia) ed eventualmente di altri scrittori italiani;
• stimola nello studente il confronto con la complessità linguistica e lo abitua alla riflessione metalinguistica.
Sono stati selezionati quattro racconti per ogni autore, tra quelli più accattivanti (da un punto di vista linguistico e culturale) e in qualche modo rappresentativi del loro stile. Le unità di apprendimento sono strutturate in maniera omogenea con un glossario, attività di comprensione, riflessioni narratologiche e linguistiche. L’ultima sezione è dedicata ad attività produttive, sia scritte che orali.

Raccontare il Novecento è completato dal Libro del professore che contiene, oltre alle chiavi, preziose riflessioni stilisticolinguistiche.
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