Eğitim Bilim - 2022

İÇİNDEKİLER GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE UZAKTAN EĞİTİM Sevim AYDIN, Erhan ŞENGEL WEB 2.0 TEKNOLOJİLERİ VE EĞİTİM Cengiz GÜNDÜZALP ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÇALIŞMALARINDA KULLANILABİLİRLİK DEĞERLENDİRMELERİ Erhan ŞENGEL NİTEL VERİ TOPLAMADA BİLGİSAYAR VE İNTERNET ARACILI İLETİŞİMİN KULLANIMI: AVANTAJLARI VE ETİK YÖNLERİ Sümeyra Arzu ORAL PAKSOY SALGIN DÖNEMİNDE UZAKTAN EĞİTİMİN OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNE YANSIMALARI Soner DOĞAN, Fatma ÇEVİK EĞİTİM YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIM: YÖNETİM OKURYAZARLIĞI Ali Rıza ERDEM EĞİTİMDE ETKİLİ LİDERLİK Derya KAVGAOĞLU ÇEVRİMİÇİ MESLEKİ REHBERLİK UYGULAMASI DERSİNİN YÜRÜTÜLME SÜRECİ- PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ DENEYİMLERİ Yıldız ÖZTAN ULUSOY, Ece ÇOKAYMETAFORİKSEL BİR ÇALIŞMA: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI EĞİTİM FAKÜLTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAYI NASIL DEĞERLENDİRİYOR? Kısmet DELİVELİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE VE MATEMATİK PROBLEMİNE İLİŞKİN ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN METAFORLAR YARDIMIYLA DEĞERLENDİRİLMESİElif ERTEM AKBAŞ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN OKUMA VE YAZMA ETKİNLİKLERİNİN SONUÇLARININ İNCELENMESİ Kısmet DELİVELİ OKUL UYGULAMALARININ MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ Özlem ÖZTÜRK OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLAR VE MEDYA Hasan Eren ÇALIŞKAN, Beyhan Özge YERSEL İKİ DİLLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME SÜREÇLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN ALGISI Cahit EPÇAÇAN İNGİLİZCE EĞİTİMİNİN TURİZM SEKTÖRÜ İÇİN ÖNEMİHalil KAMIŞLI, Aytaç TOKEL, Mete Ünal GİRGEN, Emre Dağhan TOKGÖZ YABANCI DİL ÖĞRENME ORTAMLARI VE TEMEL BİLEŞENLERİ Barış AYDIN EĞİTİMDE FEYNMAN TEKNİĞİ İLE ÖĞRENMENİN GEREKLİLİĞİ ÜZERİNE BİR ANALİZ Mehmet Sena ATAŞ, Yaşar ÖZRİLİ MATEMATİK EĞİTİMİ VE DEĞERLENDİRME Rahime ÇELİK GÖRGÜT COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ Sibel ÖNER ÖZEL EĞİTİMDE FEN ÖĞRETİMİ Çiğdem TÜRKER YILDIRIM OTİZMLİ BİREYLER VE ROMANTİK İLİŞKİLER Zehra KURŞUN TÜRK EDEBİYATINDAKİ ÖDÜLLÜ ÇOCUK ROMANLARINDA “SEVGİ” TEMASI (1948-2016) Elif AYDIN, Mehmet ÖZDEMİR