Tüm KategorilerÇok SatanlarYayınevleriYazarlarYurt Dışı SiparişlerSıkca Sorulan SorularBlogSipariş Takibiİletişim
Okul Öncesi Eğitimde Gelişim Odaklı Oyunlar ve Etkinlikler

Okul Öncesi Eğitimde Gelişim Odaklı Oyunlar ve Etkinlikler

Bu kitabın içerisinde, 2006 yılında yeniden düzenlenen 36-72 aylık çocuklar için geliştirilmiş okul öncesi eğitim programı içerisinde yer alan amaç ve kazanımlar çerçevesinde şekillendirilmiş ve çeşitli eğitim kurumlarında uygulaması yapılmış olan etkinliklerin yer almaktadır.Etkinliklerin birçoğunun sonuna özellikle okul öncesi eğitimcilerine aile katılımı çalışmalarında da destek olabilecek aile katılımı önerileri sunulmuştur. Bu öneriler ve etkinliklerin kitapta yer aldığı şekliyle değiştirilmeden eğitimci ve aileler tarafından ister grup istenirse de bireysel olarak uygulanması mümkündür, ancak etkinliklerin çocuk/çocukların ilgi, gereksinim, yaşadıkları yöre, alışkanlıkları, sahip olunan materyaller ve ortam gibi çeşitli değişkenlere yönelik olarak farklılaştırılması önerilmektedir. Bu şekilde daha etkin uygulamaların gerçekleştirilmesi ve çocuklara kazandırılması hedeflenen amaç ve kazanımların daha kolaylıkla sağlanması mümkün olabilecektir.
Yazar:Elif Çelebi Öncü
Sayfa Sayısı:64
Dil:Türkçe
Isbn:9786055472382
Boyut:16 X 24 Cm
Cilt Tipi:Karton Kapak
Kağıt Cinsi:1. Hm. Kağıt
Yayın Tarihi:24.11.2012
13,89 TL
0,- TL
Tahmini Kargoya Teslim:
2 gün içinde
Stok Durumu:
Stokta var
Okul Öncesi Eğitimde Gelişim Odaklı Oyunlar ve Etkinlikler
Bu kitabın içerisinde, 2006 yılında yeniden düzenlenen 36-72 aylık çocuklar için geliştirilmiş okul öncesi eğitim programı içerisinde yer alan amaç ve kazanımlar çerçevesinde şekillendirilmiş ve çeşitli eğitim kurumlarında uygulaması yapılmış olan etkinliklerin yer almaktadır.

Etkinliklerin birçoğunun sonuna özellikle okul öncesi eğitimcilerine aile katılımı çalışmalarında da destek olabilecek aile katılımı önerileri sunulmuştur. Bu öneriler ve etkinliklerin kitapta yer aldığı şekliyle değiştirilmeden eğitimci ve aileler tarafından ister grup istenirse de bireysel olarak uygulanması mümkündür, ancak etkinliklerin çocuk/çocukların ilgi, gereksinim, yaşadıkları yöre, alışkanlıkları, sahip olunan materyaller ve ortam gibi çeşitli değişkenlere yönelik olarak farklılaştırılması önerilmektedir. Bu şekilde daha etkin uygulamaların gerçekleştirilmesi ve çocuklara kazandırılması hedeflenen amaç ve kazanımların daha kolaylıkla sağlanması mümkün olabilecektir.

Son Gezdiğiniz Ürünler

Başa dön
© 2026 | powered by: mufaTech e-ticaret altyapısı