Tüm KategorilerÇok SatanlarYayınevleri Yazarlar Yurt Dışı SiparişlerSıkca Sorulan SorularBlogSipariş Takibiİletişim

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Sınıf Yönetimi Davranışları Açısından İncelenmesi

İçindekilerBölüm I – GirişProblem DurumuAlt ProblemlerAraştırmanın AmacıAraştırmanın ÖnemiVarsayımlarAraştırmanın SınırlılıklarıTanımlarBölüm II – Kavramsal Çerçeve Teknolojik Pedagojik Alan BilgisiSınıf Yönetimiİlgili AraştırmalarBölüm III – Yöntem Araştırmanın ModeliEvren ve ÖrneklemVerilerin ToplanmasıVerilerin AnaliziBölüm IV – Bulgular Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışlarına Ait Puan DağılımıBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerine Ait Puan DağılımıBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerinin Demografik Özelliklerine Göre Puan DağılımıBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışlarının Demografik Özelliklerinin Puan DağılımıBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeyleri Puanları ile Sınıf Yönetim Davranışları Puanları Arasındaki İlişkiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Davranışları ile TPAB Düzeylerini Arasındaki İlişkiBölüm V – Tartışma Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışları Dağılımına İlişkin TartışmaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerinin Dağılımına İlişkin TartışmaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeyleri Cinsiyet, Mesleki Kıdem,Akademik Eğitim Düzeyi, Mezun Olunan Fakülte Bölgesi, Görev Yaptığı İlçeye , Spor Branşı , Gün İçinde Teknoloji Kullanımı ve Yaş Değişkenine Göre TartışmaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışları Cinsiyet, Mesleki Kıdem,Akademik Eğitim Düzeyi, Mezun Olunan Fakülte Bölgesi, Görev Yaptığı İlçeye , Spor Branşı , Gün İçinde Teknoloji Kullanımı ve Yaş Değişkenine Göre TartışmaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeyleri ile Sınıf Yönetim Davranışları Arasında Anlamlı Bir İlişki Olup Olmadığına İlişkin TartışmaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışları TPAB Düzeylerini Anlamlı Bir Şekilde Yordayıp Yordamadığına İlişkin TartışmaBölüm VI – Sonuç ve Öneriler SonuçÖneriler

Yazar:	Dr. Bekir Çar
Sayfa Sayısı:	114
Dil:	Türkçe
Isbn:	9786257358910
Boyut:	16 X 23.5 Cm
Cilt Tipi:	Karton Kapak
Kağıt Cinsi:	Kitap Kağıdı
Yayın Tarihi:	27.04.2021

75 TL

72,19 TL

Tahmini Kargoya Teslim:

2 gün içinde

Stok Durumu:

Stokta var

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Sınıf Yönetimi Davranışları Açısından İncelenmesi

İçindekiler
Bölüm I – Giriş
Problem Durumu
Alt Problemler
Araştırmanın Amacı
Araştırmanın Önemi
Varsayımlar
Araştırmanın Sınırlılıkları
Tanımlar
Bölüm II – Kavramsal Çerçeve

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi
Sınıf Yönetimi
İlgili Araştırmalar
Bölüm III – Yöntem

Araştırmanın Modeli
Evren ve Örneklem
Verilerin Toplanması
Verilerin Analizi
Bölüm IV – Bulgular

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışlarına Ait Puan Dağılımı
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerine Ait Puan Dağılımı
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerinin Demografik Özelliklerine Göre Puan Dağılımı
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışlarının Demografik Özelliklerinin Puan Dağılımı
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeyleri Puanları ile Sınıf Yönetim Davranışları Puanları Arasındaki İlişki
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Davranışları ile TPAB Düzeylerini Arasındaki İlişki
Bölüm V – Tartışma

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışları Dağılımına İlişkin Tartışma
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerinin Dağılımına İlişkin Tartışma
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeyleri Cinsiyet, Mesleki Kıdem,Akademik Eğitim Düzeyi, Mezun Olunan Fakülte Bölgesi, Görev Yaptığı İlçeye , Spor Branşı , Gün İçinde Teknoloji Kullanımı ve Yaş Değişkenine Göre Tartışma
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışları Cinsiyet, Mesleki Kıdem,Akademik Eğitim Düzeyi, Mezun Olunan Fakülte Bölgesi, Görev Yaptığı İlçeye , Spor Branşı , Gün İçinde Teknoloji Kullanımı ve Yaş Değişkenine Göre Tartışma
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin TPAB Düzeyleri ile Sınıf Yönetim Davranışları Arasında Anlamlı Bir İlişki Olup Olmadığına İlişkin Tartışma
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Davranışları TPAB Düzeylerini Anlamlı Bir Şekilde Yordayıp Yordamadığına İlişkin Tartışma
Bölüm VI – Sonuç ve Öneriler

Sonuç
Öneriler