Türk Eğitim Tarihinin Ana Evreleri Kurumlar, Kişiler ve Söylemler

Bu kitapta Türk kültür ve uygarlıklarını üreten eğitim olgusu, kişiler, olaylar ve söylemler boyutlarında ele alınmaktadır. Çalışma, yazarın eğitim tarihinin yöntem ve teknikleri doğrultusunda tarihsel ve sosyolojik deneyimlerini öne çıkarmaktadır. Buna göre Türk eğitimi İslâm öncesi dönem, İslâm etkisindeki dönem, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemleri olmak üzere ana evrelerde tasarlanmıştır. Eğitimsel olaylar ve bu olaylar üzerinde kuramsal ve deneyimsel katkıları olan kişiler ve onların söylemleri ise bu kita bın en özgün yanını oluşturmaktadır. Türk Eğitim Tarihi lisans dersinin kur tanımı dikkate alınarak hazırlanan bu kitap, aynı zamanda eğitimin Türk kültüründeki serüvenini felsefi ve sosyolojik planda merak eden ortalama okurların ve aydınların da bu çerçevedeki entelektüel ilgilerine cevap verecek ayrıntılara sahiptir.İÇİNDEKİLERÖZ GEÇMİŞ IIIÖN SÖZ V1. BÖLÜMESKİ TÜRKLERDE EĞİTİMEski Türkler 1Türk Sözcüğü 1Eski Türklerde Sosyalleşme 2Töre 4Eski Türk Kültürünün Kaynakları 6Eski Türk Kültürünün Tanıkları Olarak Sözlü Kaynaklar 7Destan Nedir? 9Oğuzkağan Destanı 12Manas Destanı 14Destan hakkında kısa bilgi 14Manas Destanı’nın toplumsallaşma modeli olarak ortayakoyduğu gerçekler 16Statüler 16Baba/Koca 16Anne/Kadın 18Çocuklar 22Aile İçi İlişkiler 26Evlilik 28Tartışma 31İlk Yazılı Kaynaklar 34Orhun Âbideleri (Anıtları) 34Kül Tigin Yazıtı 34Bilge Kağan Yazıtı 35Eski Türklerde (İslÂm Öncesi Dönem)Eğitimin Genel Özellikleri 36