Eğitim Yönetimi

Eğitimi Yönetimi alanının geçmişi uluslararası düzeyde 18. yüzyıla kadar gitmesinerağmen, Türkiye’de Eğitim Yönetimi alanının bilimselleşme süreci 1970’li yıllara kadaruzanmaktadır. Bu süreçte öncü eğitim yönetimciler; Prof. Dr. Ziya Bursalıoğlu, Prof. Dr.Haydar Taymaz, Prof. Dr. İbrahim Ethem Başaran, Prof. Dr. Sudi Bülbül, Prof. Dr. YahyaKemal Kaya, Prof. Dr. Mustafa Aydın gibi bilim insanlarıdır. Yeni kuşakta pek çoküniversitede görev yaparak, alana katma değer sağlayan bilim insanları vardır. TürkiyeEğitim Yönetimi alanında güçlü bir bilgi birikimine, öğretim üyesi kapasitesine veulusal-uluslararası düzeyde yayına sahip bir ülkedir. Bu bağlamda, üretilen bilgilerinözelliği ve özgünlüğü bu eserin içeriğinin oluşmasında önemli katkı sağlamıştır. GelecekteTürkiye’ye özgü Eğitim Yöneticisi ve Okul Yöneticisi modellerinin geliştirilmesibeklentilerimiz arasındadır. Türkiye’de hem nitel ve hem de nicel olarak yapılan araştırmalarlabu alanın daha da geliştirilmesi için gerekli alt yapı mevcuttur. Eğitim ve OkulYöneticiliğinin meslek olması, mesleki standartlarının ve etik ilkelerinin benimsenmişolması, alanın gelişimine daha da fazla katkı sağlayacaktır. Türkiye’nin, bu gelişmelerinardından Eğitim Yönetimi alanında telif eserlerin yayımlandığı, Eğitim Yönetimininuluslararası literatürüne katkı sağlayan bir ülke olması beklentilerimiz arasındadır.