Tüm KategorilerÇok SatanlarYayınevleriYazarlarYurt Dışı SiparişlerSıkca Sorulan SorularBlogSipariş Takibiİletişim
Yönergeli Boyama Kitabı

Yönergeli Boyama Kitabı

Yönergeli Boyama Kitabı'nda çizgiler, dikkat, sayılar, dil ve anlatım, düşünme ve yorumlama, duygular, görsel algılama, eşleştirme, karşılaştırma, kavramlar, problem çözme gibi çeşitli alanlarda etkinlikler bulunmaktadır. Çocuğun yaratıcılığını geliştirip öz güvenlerinin oluşmasını sağlarken motor gelişimini de destekleyecektir.Kitaptaki etkinlikler; sınıfta öğretmenin, ev ortamında da anne babanın rehberliğinde uygulanmalıdır. Çocuklara uygun çalışma ortamı hazırlanmalıdır. Çalışma sayfalarına ait yönergeler çocuğa tek tek ve sırayla okunmalıdır. Çocuğun etkinliklere aktif katılımı sağlanmalıdır. Sınıf ortamında her çocuğun bir birey olduğu düşünülerek sözel etkinliklerde istekli çocukların hepsine söz hakkı verilmeli ve taktir edilmelidir. Gereken durumlarda çocuğa destek verilmelidir. Çocuğun öz güvenini artırmak amacıyla teşvik edici cümleler kullanılmalıdır (sen yapabilirsin gibi). Çocuğun hayal gücünü geliştirici etkinliklerde müdahale edilmemeli, düşüncelerine önem verilmeli ve saygı gösterilmelidir.
Yazar:Dr. Füsun Necmiye Kaya
Sayfa Sayısı:32
Dil:Türkçe
Isbn:9786053912835
Boyut:23 X 30 Cm
Cilt Tipi:Karton Kapak
Kağıt Cinsi:Kitap Kağıdı
Yayın Tarihi:25.11.2020
10 TL
8,- TL
Tahmini Kargoya Teslim:
2 gün içinde
Stok Durumu:
Stokta var
Yönergeli Boyama Kitabı
Yönergeli Boyama Kitabı'nda çizgiler, dikkat, sayılar, dil ve anlatım, düşünme ve yorumlama, duygular, görsel algılama, eşleştirme, karşılaştırma, kavramlar, problem çözme gibi çeşitli alanlarda etkinlikler bulunmaktadır. Çocuğun yaratıcılığını geliştirip öz güvenlerinin oluşmasını sağlarken motor gelişimini de destekleyecektir.
Kitaptaki etkinlikler; sınıfta öğretmenin, ev ortamında da anne babanın rehberliğinde uygulanmalıdır. Çocuklara uygun çalışma ortamı hazırlanmalıdır. Çalışma sayfalarına ait yönergeler çocuğa tek tek ve sırayla okunmalıdır. Çocuğun etkinliklere aktif katılımı sağlanmalıdır. Sınıf ortamında her çocuğun bir birey olduğu düşünülerek sözel etkinliklerde istekli çocukların hepsine söz hakkı verilmeli ve taktir edilmelidir. Gereken durumlarda çocuğa destek verilmelidir. Çocuğun öz güvenini artırmak amacıyla teşvik edici cümleler kullanılmalıdır (sen yapabilirsin gibi). Çocuğun hayal gücünü geliştirici etkinliklerde müdahale edilmemeli, düşüncelerine önem verilmeli ve saygı gösterilmelidir.

Son Gezdiğiniz Ürünler

Başa dön
© 2026 | powered by: mufaTech e-ticaret altyapısı