Alternatif Eğitim Kış 2017

Oyun çocuğun hayal gücünün bir ürünü olarak hem eğlence hem de yeni öğrenme alanları sunuyor. Oyuncak ise oyunu kolaylaştıran ve hatta kimi zaman oyunu var eden bir öge olarak çocuğun dünyasının vazgeçilmezlerinden. Modern eğitim dizgesinin rasyonelliği ve çocuğa yüklediği sorumluluklar, oyunu ve oyuncağı unutturuyor. Diğer taraftan oyun ve oyuncak, çocuğun hayal dünyasının en önemli enstrümanlarından. Keşif yoluyla, eğlenerek öğretiyor. Aynı zamanda yaratıcılığa derinlik katıyor. Alternatif Eğitim Dergisi’nin bu sayısı oyun ve oyuncağı çok boyutlu biçimde ele alıyor. Yetişkinlere ve eğitimcilere sınav ve başarıya odaklanmış bir çocuklukta oyun ve oyuncağı yeniden hatırlatmayı hedefliyor. İçindekiler Sunuş 7Dosya: Oyun Ve Oyuncak: Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar  Önsöz 9Şule Şenol Sanatta Yaratıcılık, Oyun, Drama 17İnci San Oyun ve Yaratıcılık 38Mete Akoğuz Oyunun Değişen Felsefesi ve Eğitime Etkileri 45 Kemal İnal Dijital Oyunlar ve Psikoloji 67Ulaş Başar Gezgin Bir Çocuk Hakkı: Oynamak 74Aslı Kılıçaslan Tokatlı Milli Oyuncak Çalıştayı’nda Değerler 82Şule Şenol Şule Şenol Oyuncak Müzesi 95Celil Atasever “Çocuklar öyle cesur ki sanat yaparlarken” 101Selin Işık Yazar T-İstasyonu ile Oyun Oynamak 108Şule Şenol Oyun Yokluğunda İlkokula Dönüşen Anaokulları 121Betül Yılmaz Masalın Aslı 126Aslı Öngören Yayıncılara Çağrı: ‘Masalın Aslı’ Üstüne 131Ulaş Başar Gezgin İnsan Yaratmak! 134Korkut Akın Alternatif Eğitim Modelleri 138Bülent Akdağ